由于中小学人工智能教育尚处在摸索阶段，各地多数师训机构无力自行承办，并且普遍存在“重知识传授，轻能力发展”的认知。我们为此策划了“AI4T（AI for Teachers）·人工智能创新型教师培育计划”，旨在寻找、发现与支持新时代人工智能种子教师的成长，并通过他们来带动全国范围内的师资专业发展，进而助推高质量人工智能教育的普及。
人工智能创新型教师培育计划AI4T（AI for Teachers）
为提升未来公民的智能素养，培育潜在的AI领域专业人才，教育部办公厅印发了《关于加强中小学人工智能教育的通知（教基厅函[2024]32号）》。文件明确了总体要求与实施路径，并提出要“推动规模化教师供给”的任务，鼓励各地开展分层分类的师资培训，以提升教师的专业化水准。
由于中小学人工智能教育尚处在摸索阶段，各地多数师训机构无力自行承办，并且普遍存在“重知识传授，轻能力发展”的认知。我们为此策划了“AI4T（AI for Teachers）·人工智能创新型教师培育计划”，旨在寻找、发现与支持新时代人工智能种子教师的成长，并通过他们来带动全国范围内的师资专业发展，进而助推高质量人工智能教育的普及。
活动内容详见
https://www.openhydra.net/event/20250120/
本期活动主题为人工智能经典实验挑战。培训以“机器学习”“深度学习”与“模型部署”为主要内容，以经典实验操作核心学科技能。借助大模型辅助编程的形式，快速补足学习人工智能的Python基础，通过极简代码和经典实验掌握人工智能的基本工作流程，再结合真实情境问题将能力泛化，进而达成用人工智能解决真实问题的目标，最终具备实施中小学人工智能通识教育的基本能力。 培训活动主要有在线直播与自主实践这两种形式。授课教师将通过直播来传授学科知识，并演示实验技能。来自各地一线学校的助教，将提供各种形式的学习支持。活动组织方还提供必要的实验环境与算力支持，以确保学员能够具身体验有算力·真AI的人工智能课程。不需要特定硬件，培训者借助浏览器即可完成基础实验学习活动。
